

Tarif Early Bird non cumulable avec un financement externe (CPF, OPCO, etc.) ou toute autre remise commerciale (parrainage, tarif alumni, etc.)
Executive Online Certificate – Manager 4.0@ESCP Business School
Le manager de demain doit pouvoir anticiper les transformations, se préparer à l’incertain et piloter dans le risque en créant les conditions organisationnelles d’adaptation, d’innovation et d’efficacité, et cela, en stimulant l’autonomie de ses collaborateurs.
L’Executive Online Certificate « Manager 4.0@ESCP Business School » permet de valider le bloc de compétences n°4 (RNCP36371) « Manager les équipes par l’agilité comportementale et l’exercice d’un leadership éthique » de la certification professionnelle « Manager Dirigeant » inscrit au RNCP (niveau 7).
Éligible au financement CPF via www.moncompteformation.gouv.fr
Si vous rencontrez des difficultés pour mettre en place votre CPF, merci de contacter le +33 1 42 65 36 49
Un apprentissage qui s’adapte à votre rythme. Formez-vous 100% en ligne, à votre rythme, où vous voulez.
Un parcours certifiant et éligible au financement via moncompteformation. Le parcours de formation est validé par un Certificat délivré par une institution académique prestigieuse.
Une formation au plus près des besoins du marché. L’offre de compétences a été définie en collaboration avec des entreprises partenaires.
Des contenus accessibles à tous. Les contenus sont opérationnels et accessibles.
L’accompagnement d’un tuteur. Le tuteur vous suit tout au long de votre formation au travers de Masterclass et d’un forum.
Une mise en pratique des compétences acquises. Au-delà de l’apprentissage, l’étude terrain vous permet de répondre à vos propres enjeux.
Une plateforme de formation performante. La plateforme de formation est simple d’utilisation et propose des learning analytics précis et pertinents pour un meilleur suivi de votre progression.
Fabien de Geuser est professeur associé au département Contrôle de gestion du campus ESCP Business School de Paris.
Ses recherches portent sur l’adaptation ergonomique des outils de gestion aux besoins du dirigeant et sur les représentations du travail en comptabilité de gestion.
Il a obtenu son doctorat en sciences de gestion de HEC Paris en 2006 («Le poste de directeur et l’ergonomie des outils de gestion»).
Fabien DE GEUSER est le référent scientifique del’Executive Online Certificate Manager 4.0@ESCP Business School.
Il réalise les cours :
Professeur de Psychologie et de Management à ESCP (Paris), Philippe est aussi chargé de cours à l’ESA Beyrouth (Liban), conférencier et coach de dirigeants.
Docteur en sciences de gestion, il est diplômé de 3ème cycle en sciences politiques et diplômé de Sciences-Po Bordeaux.
Après un début de parcours universitaire dans le champ de la recherche en science politique, Philippe Gabilliet choisit au milieu des années 80 de faire ses premières armes dans le métier de consultant. Il se spécialise alors dans la motivation et le management des équipes opérationnelles, en particulier commerciales, domaine où il développe ses premières expertises professionnelles.
Après quelques années, le virus de l’enseignement et de la recherche-action le rattrape, et il rejoint le corps professoral de l’ESCP en 1995, tout en poursuivant son activité de conférencier et de coach auprès des comités de direction et de leurs dirigeants.
Auteur de plusieurs ouvrages sur la psychologie de l’optimisme, de la chance, de l’audace et de l’anticipation, Philippe consacre aujourd’hui l’essentiel de son activité de recherche aux techniques de développement du leadership positif et aux stratégies mentales de la réussite.
Philippe Gabilliet réalise le cours Oser inventer le futur présent dans l’Executive Online Certificate Manager 4.0@ESCP Business School.
Diplômée de l’ESSEC, titulaire d’un doctorat en gestion. Ses enseignements et ses recherches portent sur les transformations des organisations et leurs impacts en matière de management.
Emmanuelle a été professeur invité à Cornell University, et a participé à l’International Teachers Programme (ITP) de la Kellogg School of Management, Northwestern University.
Elle a travaillé chez Accenture avant de devenir enseignant chercheur. Elle intervient régulièrement en tant que conférencière dans des congrès académiques et professionnels.
Elle a récemment publié aux Éditions Pearson un ouvrage intitulé « Métamorphose des managers à l’ère du numérique et de l’intelligence artificielle » (avec Cécile Dejoux) qui a été nominé pour cinq prix – dont celui du Ministère du travail – en 2018-2019.
Elle s’intéresse notamment à la gestion des espaces de travail, au télétravail et au management à distance dans ce nouveau contexte.
Emmanuelle réalise le cours Posture et compétences du manager à distance de l’Executive Online Certificate Manager 4.0@ESCP Business School
* en 2012, ce MS a été classé n ° 1 dans les formations RH (Liaisons Sociales)
Yannick Meiller est titulaire d’un doctorat en informatique (Intelligence Artificielle – Systèmes Industriels) – obtenu en 2003 auprès de l’ISAE-Supaéro, Toulouse, France, il est professeur associé à ESCP Business School et responsable du laboratoire européen RFID.
Son activité professionnelle est triple : entrepreneur, professeur associé à ESCP Business School, et expert pour la BPI (Banque Publique d’Investissement).
Yannick Meiller a une expérience large et diversifiée de l’innovation, de l’intermédiation entre la recherche et l’industrie, et des échanges entre les technologies et les sciences de gestion. Il a travaillé pour des institutions publiques de recherche scientifique (Universités, ONERA), en France et aux États-Unis, dans le domaine de l’Intelligence Artificielle Décisionnelle.
À partir de 2005, il s’est progressivement impliqué dans la recherche et l’enseignement dans le domaine des sciences de gestion.
Au sein d’ESCP Business School, Yannick Meiller est responsable du RFID European Lab.
Ses travaux de recherche portent sur :
– L’information numérique – caractérisation, valeur, traitement et sujets connexes (tels que la vie privée, le partage des données, la sécurité, etc.)
– L’évaluation de projets innovants ou à orientation technologique, pour la prise de décision ;
– L’internet des objets, et plus largement l’informatique omniprésente ;
– Les technologies, la gestion de la technologie et les secteurs économiques connexes.
Yannick Meiller est le référent scientifique de l’Executive Online Certificate Data sciences@ESCP Business School.
Il réalise les cours :
– Big Data : principes, usages et enjeux
– Internet des objets
Sergio Vasquez Bronfman est professeur de systèmes d’information à l’ESCP Business School, campus ESCP de Paris. Ses recherches portent sur l’innovation en apprentissage et les technologies de l’information.
Il enseigne les relations entre la stratégie et les systèmes d’information, ainsi que le facteur humain de la mise en œuvre d’un système d’information.
Sergio est titulaire d’un diplôme en ingénierie des systèmes d’information et d’un doctorat en sciences de l’entreprise (Université de Paris I – Sorbonne).
Il a publié plusieurs articles sur les technologies éducatives et l’innovation dans l’apprentissage, ainsi que sur les aspects stratégiques et managériaux des systèmes d’information.
Sergio Vasquez Bronfman est le référent pédagogique de l’executive Online Certificate Transformation digitale@ESCP Business School :
Il réalise les cours :
Les cours Approche agile et Gestion du changement dans la transformation digitale sont aussi présents dans l’Executive Online Certificate Manager 4.0@ESCP Business School.
Sergio réalise aussi le cours Projet Data en collaboration avec Yannick Meiller, présent dans l’Executive Online Certificate Data Sciences@ESCP Business School.
Manager 4.0@ESCP Business School est réservé aux personnes satisfaisant aux critères suivants :
Un dossier de VAP (Valorisation des acquis professionnels) peut être proposé si les critères ne sont pas validés.
Le programme est constitué de quatre parties, d’un fil rouge et d’échanges synchrones ou asynchrones :
Chaque cours est composé de :
Note minimum de validation du cours : 60%
Lors de masterclass, le professeur échange en direct avec les participants et répond aux questions posées.
La dimension collaborative du programme est importante, avec le forum et les masterclass, les participants échangent, reçoivent des réponses à leurs questions, ainsi que des conseils.
Les cours, les ressources et les activités pédagogiques sont accessibles, à tout moment et partout, à partir de la plateforme d’apprentissage
Étude de cas final permettant de mettre en pratique les apports de la formation et de valider la compétence acquise
Étude de cas final permettant de mettre en pratique les apports de la formation et de valider la compétence acquise
Étude de cas final permettant de mettre en pratique les apports de la formation et de valider la compétence acquise
Étude de cas final permettant de mettre en pratique les apports de la formation et de valider la compétence acquise
Étude de cas final permettant de mettre en pratique les apports de la formation et de valider la compétence acquise
Ce chapitre traite de la méthode participative et de ses limites dans la prise en compte du besoin des utilisateurs
Ce chapitre traite des bonnes pratiques et des écueils à éviter dans la gestion du changement
Ce chapitre montre comment gérer les jeux de pouvoir à l’œuvre dans la gestion du changement
Étude de cas final permettant de mettre en pratique les apports de la formation et de valider la compétence acquise
Étude de cas final permettant de mettre en pratique les apports de la formation et de valider la compétence acquise
L’examen final est composé de deux parties :
1. Questionnaire final
Quiz final permettant de valider vos connaissances
2. Étude de cas terrain
À partir d’une situation professionnelle réelle, résoudre une problématique concrète et formaliser un plan d’action
Les conditions d’obtention du certificat Manager 4.0@ESCP Business School sont les suivantes :
La note finale est composée pour 30% de la note du questionnaire final et pour 70% de la note obtenue à l’étude terrain.
Il faut une moyenne de 60% à l’examen final pour obtenir le certificat.
Note : 4.37 / 5 (source : moncompteformation, mars 2023)
100% de réussite à l’examen de certification depuis 2020